PROBAS ACCESO A CICLOS MEDIOS E SUPERIORES DE FP - 2013

PUBLICACIÓN DA CONVOCATORIA DAS PROBAS DE ACCESO A CICLOS DE GRAO MEDIO E SUPERIOR 2013

No D.O.G. Diario Oficial de Galicia do 21 xaneiro de 2013 saiu a convocatoria das probas de acceso a ciclos de grao medio e superior. Descargar a CONVOCATORIA COMPLETA D.O.G.  

CICLOS FORMATIVOS DE GRAO SUPERIOR

* Prazo de inscrición e presentación de solicitudes: do 28 de xaneiro ao 8 de febreiro ambos os dous incluidos.  

* Data de realización da proba: o 30 de marzo no seguinte horario
 

PRESENTACIÓN:  

- Ás 9.00 horas

PARTE COMÚN DA PROBA:  
- Das 10.15 ás 13,30 horas: matemáticas, lingua galega e lingua española.

PARTE ESPECÍFICA DA PROBA: 
- Das 16.00 ás 18.30 horas: materias específicas da opción vinculada ao ciclo formativo ao que se desexe acceder, segundo o anexo desta resolución. 

As persoas inscritas deberán presentar para a realización da proba o seu documento oficial de identidade e a copia da folla da solicitude de inscrición.

CICLOS FORMATIVOS DE GRAO MEDIO 

* Prazo de inscrición e presentación de solicitudes: do 25 de febreiro ao 8 de marzo ambos os dous incluidos.

* Data de realización da proba: o 23 de maio no seguinte horario 
-  Ás 9.00 horas:  presentación.

-  Das 10.00 ás 13 horas: parte matemática e parte sociolingüística.

-  Das 16.00 ás 18.00 horas. Parte científico-técnica.
As persoas inscritas deberán presentar para a realización da proba o seu documento oficial de identidade e a copia da folla da solicitude de inscrición. 

Para obter máis información sobre as probas preme sobre:   

NOTA INFORMATIVA DAS PROBAS 

CALENDARIO COMPLETO DAS PROBAS 

INFORMACIÓN XERAL PROBAS ACCESO GRAO MEDIO 

INFORMACIÓN XERAL PROBAS ACCESO GRAO SUPERIOR

 

GRAOS DA UNIVERSIDADE DE VIGO - FOLLETOS INFORMATIVOS

ARQUITECTURA E ENXEÑARÍA

GRAO EN ENXEÑARÍA AGRARIA

GRAO EN ENXEÑARÍA DA ENERXÍA

GRAO EN ENXEÑARÍA DOS RECURSOS MINEIROS

GRAO EN ENXEÑARÍA DE TECNOLOXÍAS DE TELECOMUNICACIÓN

GRAO EN ENXEÑARÍA ELÉCTRICA

GRAO EN ENXEÑARÍA ELECTRÓNICA INDUSTRIAL E AUTOMÁTICA

GRAO EN ENXEÑARÍA EN ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

GRAO EN ENXEÑARÍA FORESTAL

GRAO EN ENXEÑARÍA INFORMÁTICA

GRAO EN ENXEÑARÍA MECÁNICA

GRAO EN ENXEÑARÍA QUÍMICA INDUSTRIAL

GRAO ENXEÑARÍA EN TECNOLOXÍAS INDUSTRIAIS

ARTES E HUMANIDADES

GRAO EN BELAS ARTES

GRAO EN ESTUDOS DE GALEGO E ESPAÑOL

GRAO EN LINGUAS ESTRANXEIRAS

GRAO EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

GRAO EN XEOGRAFÍA E HISTORIA

CIENCIAS

GRAO EN BIOLOXÍA

GRAO EN CIENCIA E TECNOLOXÍA DOS ALIMENTOS

GRAO EN CIENCIAS AMBIENTAIS

GRAO EN CIENCIAS DO MAR

GRAO EN QUÍMICA

CIENCIAS DA SAÚDE

GRAO EN FISIOTERAPIA

GRAO EN ENFERMARÍA

CIENCIAS SOCIAIS E XURÍDICAS

GRAO EN ADMINISTRACIÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS (A.D.E.)

GRAO EN COMERCIO

GRAO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

GRAO EN CONSULTORÍA E XESTIÓN DA INFORMACIÓN

GRAO EN CIENCIAS DA ACTIVIDADE FÍSICA E DO DEPORTE

GRAO EN DEREITO

GRAO EN DIRECCIÓN E XESTIÓN PÚBLICA

GRAO EN ECONOMÍA

GRAO EN EDUCACIÓN INFANTIL

GRAO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GRAO EN EDUCACIÓN SOCIAL

GRAO EN PUBLICIDADE E RELACIÓNS PÚBLICAS

GRAO EN RELACIÓNS LABORAIS E RECURSOS HUMANOS

GRAO EN TRABALLO SOCIAL

GRAO EN TURISMO

¿POR QUÉ NO HACEMOS ALGO DIFERENTE ESTE FINDE?

Este é o titulo duha curtametraxe que forma parte da nova liña de comunicación da FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción) dirixida aos usuarios máis xoves das redes sociais. Con este obxectivo elaboraron o primeiro dunha serie de vídeos de animación que pretenden fomentar a reflexión arredor do consumo de alcol e as súas consecuencias. ¿Por qué no hacemos algo diferente? es el eslogan elegido para la primera pieza.

A continuación tedes o vídeo da curtametraxe da campaña.

Para máis información sobre o tema podedes consultar e entrar na WEB da FAD:

FUNDACIÓN DE AYUDA CONTRA LA DROGADICCIÓN

NACER AO FINAL DE ANO INFLÚE NAS NOTAS

No diario EL PAÍS publicouse un artigo con data do 31 de decembro de 2011 no que se reflexiona sobre a incidencia dun maior fracaso escolar naqueles alumnos e alumnas que naceron no último trimestre do ano.

O problema según argumentan os especialistas é que España ten en conta para a escolarización desde que se entra en primaria a idade cronolóxica e non a evolutiva.

A continuación tedes un enlace para poder acceder ao documento completo que me parece moi interesante para enfocar a situación académica de determinados alumnos en función desta circunstancia.

Nacer ao final de ano inflúe nas notas

MAPAS FLASH INTERACTIVOS

A páxina "mapas flash interactivos" de Julio Alonso, contén unha serie de xogos didácticos (en flash) para aprender xeografía.

ATLAS MUNDIAL HISTÓRICO INTERACTIVO (desde 3000 a.C)

Neste enlace se explican as características deste atlas interactivo, como configurar períodos ou épocas históricas e todas as posibilidades que ofrece como ferramenta complementaria para a materia de ciencias sociais e xeografía e historia.

O atlas GeaCron é idea do historiador español Luis Múzquiz. Permite revisar as fronteiras dos países ata 5000 anos atrás. Desde o 3000 a.C. podemos consultar a evolución mundial dos límites fronteirizos das civilizaciones. Ademais, pódense insertar ata dez datas que permiten xenerar un mapa cunha liña do tempo. Esta primeira versión de GeaCron contén unha secuencia de mapas que cubren a historia política desde o ano 3000 a.C. Os mapas mostran a situación histórica do mundo ao principio de cada ano; por tanto, os cambios que se produzan no ano actual quedarán reflectidos nos mapas de 2012.

A continuación tedes o enlace para este recurso: ATLAS HISTÓRICO INTERACTIVO

A continuación poño a vosa disposición un enlace no que se explica como utilizar esta ferramenta no eido educativo:

COMO APRENDER HISTORIA CON EL ATLAS GEACRON

BIBLIOTECA PARA O PROFESORADO E CLUB DE LECTURA

BIBLIOTECA PARA O PROFESORADO

CLUB DE LECTURA

Neste curso, desde a área de dinamización da convivencia coordinada por Mª Lourdes García Vázquez e orientación, propoñemos desenvolver unha iniciativa que se concreta na creación dun club de lecturas pedagóxicas para o profesorado. Esta proposta intenta fomentar a reflexión sobre a práctica docente e proporcionar un espazo e un tempo para compartir o pracer pola lectura e intercambiar puntos de vista sobre a nosa profesión.

Ademais ponse a disposición de todos e todas na sala de profesorado un recuncho -a biblioteca do profesorado- con libros e material bibliográfico seleccionado.

Trátase de ler un ensaio, unha novela ou ver unha película e comentar o impacto que nos provoca, reflexións e sentimentos, e o que pode aportar a nosa actividade docente. Na práctica diaria tendemos a traballar de forma illada, a comunicarnos menos e este club quere ser unha oportunidade para fomentar o traballo colaborativo e para dotarnos dun espazo de encontro.

Neste momento algúns dos profesores e profesoras interesados en formar parte desta experiencia estamos apuntados no curso de formación de profesorado, coordinado polo noso compañeiro Xurxo Domonte Pereiro, que se está a desenvolver no centro sobre pedagoxía sistémica. Dentro das actividades previstas está programada a lectura dun libro sobre a temática concreta do curso. Así que esperaremos a volta do Nadal para propoñer a primeira lectura aberta a todo o profesorado que queira participar nesta experiencia.

RECURSOS DE LINGUA GALEGA

Aquí e na miña lista de blogs (columna da dereita) tedes acceso ao blog do Equipo de Normalización e Dinamización Lingüística do IES do Castro coordinado polo profesor de Lingua Galega, Xoan Xosé Sande. O blog ofrece unha serie completa de recursos e enlaces para mellorar a competencia en lingua galega.