martes, 31 de marzo de 2020

NOVAS DATAS ABAU PARA A CONVOCATORIA ORDINARIA DE XUÑO 2020 - COVID 19


RESUMO DE ACORDOS

.- As datas para a convocatoria ordinaria de xuño  serán os días 7, 8 e 9 de xullo (serían as mesmas que correspondían orixinalmente ás datas da convocatoria extraordinaria) e se publicarían os resultados antes do 17 de xullo.

.- As datas da convocatoria extraordinaria quedan pendentes de fixar, pero en todo caso se celebrarían antes do 10 setembro tal como se decidiu a nivel nacional e se publicarían os resultados antes do 18 de setembro. 

.- Proponse un modelo de exame similar ao actual, cos mesmos tempos de realización, e cunha maior opcionalidade para garantir que o alumnado poida acadar a máxima puntuación sen que llo impida o feito de non ter recibido algúns dos contidos previstos. 

ACCESO A NOTA DE PRENSA COMPLETA  AQUÍ

viernes, 27 de marzo de 2020

MÁIS GUÍAS E RECOMENDACIÓNS DE APOIO EMOCIONAL E INFORMACIÓN AOS NENOS/AS E ADOLESCENTES ANTE O CORONAVIRUS

Recomendaciones de apoyo emocional a niños y niñas durante la epidemia de COVID-19.  Ministerio de Sanidad


Guía sobre el coronavirus dirigida a niños, niñas y adolescentes:

            - Lo que sabemos sobre el coronavirus (COVID-19)
            - ¿Por qué no voy al colegio o salgo a la calle?
            - ¿Qué puedo hacer en casa?
            - Consejos para sentirte mejor

Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA)

jueves, 26 de marzo de 2020

CAMBIOS NO CALENDARIO E NAS PROBAS ABAU 2O2O - COVID 19

    Onte, 25 de marzo de 2020, os ministerios de Educación, Formación Profesional e Universidades acordaron, entre outros temas, cambios no calendario e no modelo de probas da ABAU 2020 a causa da situación provocada polo COVID 19. Ver nota de prensa AQUÍ.

GUÍAS EDUCATIVAS CON RECURSOS E CONSELLOS PRÁCTICOS PARA A CONVIVENCIA EN FAMILIA DURANTE A CUARENTENA - Fundación Amigó

   A Fundación Amigó, con presencia en Vigo, realiza intervencións socioeducativas no ámbito familiar e ten colaborado co departamento de orientación do instituto por medio do PROYECTO CONVIVIENDO VIGO, un servizo gratuito de resolución positiva dos conflitos entre adolescentes e as súas familias. 
   Na súa páxina WEB ofrece unha serie de recursos, guías educativas e consellos prácticos para abordar a situación de emerxencia COVID-19 e axudar ás familias na adaptación e xestión da convivencia e conflitos nas casas na situación de cuarentena e confinamento que vivimos.

GUÍAS EDUCATIVAS


Recomendaciones para la planificación diaria de progenitores/as durante COVID-19



¿Cómo adaptarnos a la nueva situación y gestionar nuestro día a día? (COVID-19)


Recomendaciones esenciales para la planificación diaria con niños y niñas



Recomendaciones esenciales para la planificación diaria con adolescentes



Recomendaciones importantes para la planificación diaria con niños y niñas

Recomendaciones importantes para la planificación diaria con adolescentes

Recomendaciones complementarias para la planificación diaria con niños y niñas 

Recomendaciones complementarias para la planificación diaria con adolescentes




OTROS RECURSOS COVID 19

lunes, 23 de marzo de 2020

MÁIS RECOMENDACIÓNS E RECURSOS EDUCATIVOS PARA ESTUDAR A DISTANCIA - COVID 19

     
    A medida que avanzan os días e máis países adoptan o confinamento nas casas da súa poboación e se suspenden as clases a causa do COVID 19, aparecen nas redes recomendacións, consellos e plataformas con recursos educativos para axudar ao profesorado, ao alumnado e ás familias nesta situación. A continuación recollo máis recomendacións e recursos:

 NOTA:  Recordade que neste blog, descendendo pola columna da dereitatamén tedes acceso de forma permanente a diversos enlaces con recursos educativos organizados por materias e áreas de coñecemento. 

1.- Dez recomendacións da UNESCO  e tamén unha selección de plataformas de aprendizaxe e recursos para a educación a distancia por países. De maneira específica indico no blog os que este organismo aporta de España.



La UNESCO emitió el 18 de marzo de 2020 una serie recomendaciones para estudiar a distancia y garantizar la continuidad del aprendizaje durante el cierre de las escuelas durante la crisis del COVID 19. 

               Ver todo comunicado: AQUÍ                   Ver as recomendacións:  AQUÍ

            RECURSOS EDUCATIVOS POR PAÍSES DURANTE A CRISE DO COVID-19 PUBLICADOS POLA UNESCO NA SÚA PÁXINA WEB


Ver todo o contido de plataformas e ferramentas de aprendizaxe por países: PREME AQUÍ

 A continuación están os enlaces publicados pola UNESCO de ESPAÑA


  • INTEF (link is external) -Recursos pedagógicos del Ministerio de Educación para apoyar el aprendizaje a distancia.
  • Procomún (link is external): una colección de cerca de 100,000 recursos educativos y objetos de aprendizaje en diferentes formatos creados por el Ministerio de Educación y Ciencia de España con contribuyentes de la comunidad educativa. 
  • Educlan (link is external): un canal en línea respaldado por el Ministerio de Educación que presenta recursos educativos durante el período de suspensión de clases debido al coronavirus.

2.- Recopilación de recursos educativos do Ministerio de Educación y Formación Profesional a disposición do profesorado para que poidan prestar apoio e titoría educativa durante a cuarentena.


3.- Recomendacións do Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia para a comunidade educativa con motivo da emerxencia sanitaria do COVID19.

Preme AQUÍ para descargar o documento en pdf  coas recomendacións do Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia


4.- Directrices de teletraballo e de educación a distancia para o profesorado galego publicadas polo CAFI (Centro Autonómico de Formación e Innovación).

    Estas directrices teñen como obxectivo poñer a disposición do profesorado unha serie de recursos formativos e materiais educativos dixitais para o desenvolvemento da ensinanza a distancia. Descarga AQUÍ o documento.




5.- Programa APRENDEMOS EN CASA. Unha inicativa do Ministerio de Educación y Ciencia para facilitar a aprendizaxe de todo o alumnado durante a supensión das clases presenciais.

 
.- APRENDEMOS NA CASA” es una programación especial de televisión impulsada por el MEFP para paliar la falta de clases presenciales motivada por la crisis del coronavirus, especialmente entre el alumnado socialmente más vulnerable
.- Con cinco horas diarias de programación educativa, está dirigido a estudiantes de entre 6 y 16 años y se emitirá en abierto a partir de este lunes en la franja matinal de Clan TV y La 2 de TVE.
.- El MEFP agradece la colaboración de diferentes editoriales y portales educativos que han ofrecido sus contenidos de forma gratuita para elaborar estos espacios educativos 
.- El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) pone en marcha a partir del lunes 23 de marzo, en colaboración con Radio Televisión Española (RTVE), 'Aprendemos en casa', una iniciativa dirigida a alumnos y alumnas de 6 a 16 años que pretende facilitar el aprendizaje durante la suspensión de actividad lectiva presencial motivada por el estado de alarma decretado por el Gobierno para contener la propagación del coronavirus.
.- Se trata de una programación especial de cinco horas diarias de contenidos educativos que se emitirá en abierto durante las mañanas, de lunes a viernes, en Clan TV y en La 2 de TVE.
.- Esta iniciativa está dirigida especialmente a los estudiantes de familias socialmente más vulnerables y que por tanto carecen de recursos para seguir las actividades on-line que proporciona la mayoría de los centros educativos y sus docentes. También a quienes viven en territorios con mayores dificultades de conexión a la red y al alumnado que por las condiciones de confinamiento tiene problemas para compartir el ancho de banda.
.- “El Ministerio de Educación y Formación Profesional está trabajando para no dejar a nadie atrás, para que ningún alumno o alumna pierda el curso por esta situación excepcional que estamos viviendo”, ha asegurado la ministra Isabel Celaá.
.- Celaá reitera su agradecimiento a todos los docentes y recuerda al alumnado la importancia de mantener durante este tiempo el hábito de estudio y el esfuerzo personal. “Pero también es imprescindible no generar más ansiedad en las familias ni en los alumnos y alumnas de la que ya provoca la situación de confinamiento”, ha subrayado.
.- Por ello, esta nueva programación trata de ser una ayuda anímica para los menores y sus familias con el fin de que todos aprendan de esta situación. Así, además de incluir contenidos relacionados con las áreas de conocimiento, trabajará competencias emocionales para mejorar la convivencia familiar y hacer más eficaz y ameno el proceso educativo. Cada bloque temático incluirá contenidos que refuercen la actividad física, la lectura, los valores solidarios, la educación emocional o que estimulen la curiosidad, entre otros objetivos.
Parrilla de Programación de Clan TV y La 2 de TVE
ALUMNADO PRIMARIA: El canal Clan TV de RTVE emitirá los lunes espacios con contenidos de Matemáticas, los martes de Ciencias Sociales, los miércoles de Educación Artística y/o Educación Física, los jueves de Lengua e idiomas y los viernes de Ciencias Naturales. Estos programas estarán dirigidos a niños y niñas de entre 6 y 8 años en la franja horaria de 9:00 a 10:00 horas; a alumnado de 8 a 10 años entre las 10:00 y las 11:00 horas y a estudiantes de 10 a 12 años en la siguiente hora.
ALUMNADO SECUNDARIA:   Asimismo, en La 2 de TVE, los estudiantes de 12 a 14 años podrán disfrutar de estos contenidos, adaptados a su edad, y en el mismo orden de materias por día de la semana que en los casos anteriores, entre las 12:00 y las 13:00 horas; y los de 14 a 16 años, en la siguiente franja horaria


Editoriales y portales educativos ofrecen gratuitamente sus contenidos
    El Ministerio de Educación y Formación Profesional, cuyos técnicos han trabajado intensamente durante los últimos días, ha contado con la colaboración de 14 editoriales y nueve portales educativos que han ofrecido sus contenidos de manera desinteresada. Estas empresas son EDEBÉ, EDELVIVES, McGraw-Hill, Planeta, Santillana, MacMillan, SM, ANAYA, BROMERA, BRUÑO, Algaida, Oxford University Press, British Council, Editorial Casals, Pearson, LingoKids, Smile&Learn, Unicoos, Unprofesor.com, Happy Learning, Quantum, Derivando y La cuna de Halicarnaso.
    El departamento que dirige Isabel Celaá agradece muy especialmente esta amplia respuesta y espera que se produzcan nuevas incorporaciones en los próximos días para enriquecer el trabajo que se está realizando. Es una muestra más del compromiso que todo el ámbito educativo está demostrando durante esta situación excepcional y de la necesaria aportación de todos para salir adelante.
    Para la elaboración de estos programas, el MEFP ha formado varios equipos de trabajo que revisan y filtran los materiales audiovisuales para asegurar su calidad pedagógica. Por su parte, RTVE ha creado otro grupo de trabajo que mantiene una estrecha colaboración con el Ministerio.

Otras iniciativas educativas para aprender desde casa
.- Además de este contenido en abierto para televisión, el Ministerio de Educación y FP va a poner a disposición de la comunidad educativa a partir del lunes 23 una web para acceder a diversos recursos y herramientas para facilitar el aprendizaje en un entorno virtual.
.- El MEFP también ha ofrecido a las Comunidades Autónomas el Aula Virtual de educación a distancia (apta para Primaria, Secundaria y Bachillerato), así como los materiales de la Plataforma de Formación Profesional a Distancia para facilitar el seguimiento online de los ciclos formativos cuyo desarrollo se ve afectado por la actual situación.

miércoles, 18 de marzo de 2020

CONSELLOS PARA "QUEDAR NA CASA" COS FILLOS E ABORDAR A SITUACIÓN DO CORONAVIRUS-


Algunhas claves que nos ofrece David Calle para estudar na casa 

    Tendo en conta a situación excepcional que estamos vivindo, confinados nas nosas casas pola pandemia do coronavirus, diferentes organismos e colexios profesionais están trasladando a través de plataformas dixitais e nas redes comunicados con consellos e recomendacións, entre outros temas, para axudar ás familias e alumnado na organización do traballo e estudo nesta situación.

    Tamén aportan e recollen enlaces para acceder a recursos e actividades culturais  que de forma gratuita están ofrecendo online múltiples entidades e organismos tanto públicos como privados.

    A continuación tedes os enlaces a algúns destes comunicados.  Tamén recollo os links da oferta cultural que se oferta nas redes.

* No seguinte enlace podedes descargar o documento completo da COPOE (confederación de organizaciones de psicopedagogía y orientación de España).
-          COMUNICADO COPOE

OCUPAR EL TIEMPO EN CASA

- Mantener el horario habitual y los períodos de sueño y vigilia lo más parecido posible a los habituales.
- Programar actividades variadas y cambiantes para no saturar con ninguna, sobre todo evitar la sobreexposición a las pantallas.
- Hacer actividades físicas compartidas en familia como bailar siguiendo coreografías o tablas de ejercicios.
- Actividades culturales como visitas virtuales a museos (existe la visita virtual gratuita al Prado, Louvre, Vaticano, Uffizi, British, Metropolitan, Hermitage…), ver películas, teatro, documentales, escuchando también cuáles son sus intereses.
- Fomentar la creatividad y aprovechar este tiempo para hacer actividades artísticas e inventar objetos, juegos, actividades…
- Realizar actividades de relajación y meditación, es buen momento para iniciar a los niños en estas prácticas que tienen tantos beneficios. Existen muchos videos de meditación guiada en Internet que ayudan a iniciarse en estas prácticas.
- Leer y leer, lo que les guste y por placer, solos y/o en compañía.
- Facilitar el contacto con sus amigos y amigas con las tecnologías, especialmente si lo demandan porque los echan de menos.


NO PERDER EL HILO DE LOS ESTUDIOS

- Procurad un momento en el día para el repaso de las tareas escolares, a medida que el alumnado es mayor será el propio adolescente quien deberá asumir esta responsabilidad sobre todo si cursa Bachillerato.
- Emplear vídeos, documentales, películas y/o conferencias que apoyen los contenidos curriculares.
- Usar las plataformas de las editoriales para acceder a los contenidos curriculares desde una perspectiva que pueda resultar más atractiva para los escolares con actividades más lúdicas.
- Mantener la coordinación con el centro escolar para seguir las indicaciones del profesorado mediante las tecnologías.
- Fomentar la responsabilidad del estudiante con la entrega en tiempo y forma de las tareas que su profesorado considere.
- Facilitar el trabajo en equipo con otros compañeros, resultará más ameno y motivador para todos.

* Comunicado oficial do Colexio Oficial de Psicología de Madrid con recomendacións similares ás da COPOE para afrontar o confinamento nas casas dos fillos e unhas orientacións para a xestión psicológica da cuarentena en familia:

RECOPILATORIO DE ACTIVIDADES E RECURSO CULTURAIS ONLINE


RECOPILATORIO DE RECURSOS EDUCATIVOS DE CINE E VÍDEO




VALORES: 
1.                CIEN PELÍCULAS PARA PENSAR. AQUÍ
2.                CINE Y SALUD. AQUÍ
3.                VIH Y CINE. AQUÍ
4.                CINE EN AMNISTÍA INTERNACIONAL. AQUÍ 
5.                AXIAL, UN MUNDO DE VALORES. AQUÍ 
6.                CINE Y DISCAPACIDAD. AQUÍ 
7.                CINE Y VALORES (APOCLAM). AQUÍ 
8.                EDUALTER. AQUÍ 
9.                FAD. CINE Y EDUCACIÓN. AQUÍ
VÍDEOS EDUCATIVOS:
1.                ACCESO A VÍDEOS EDUCATIVOS. AQUÍ
2.                EDUCATUBE. AQUÍ 
3.                NAMATHIS. AQUÍ 
4.                VIDEOTECA EDUCATIVA. AQUÍ
5.                VIDEOS PARA LA TUTORÍA. AQUÍ  
6.                EXCELLERE CONSULTORA EDUCATIVA. VÍDEOS. AQUÍ 
7.                BUSCADOR DE VÍDEOS DE GOOGLE. AQUÍ
8.                LA AVENTURA DEL SABER. AQUÍ
9.                VIDEOTECA EDUCATIVA. COMUNIDAD DE MURCIA. AQUÍ
10.            DOCUMENTALES ONLINE. AQUÍ
11.            DOCUMENTALES.DOCUMENTALES. CREA Y APRENDE CON LAURA. AQUÍ.
12.            VIMEO. AQUÍ
13.            ARTE Y ANIMACIÓN. VIDEOCLIPS. AQUÍ. 
14.            DOCUMENTALES: eduKacine. AQUÍ
15.            LAS COSAS DE VERITO. YOUTUBE.EL CUERPO HUMANO.ERÁSE UNA VEZ EL HOMBRE...AQUI.
16.            ANDALUCÍA ES DE CINE. AQUÍ
CINE:
1.                EDUKACINE. AQUÍ
2.                EDUKACINE BLOG. AQUÍ 
3.                DICACTICINE. AQUÍ
4.                FORMANDO AL FUTURO ESPECTADOR. AQUÍ
5.                AULA CREATIVA. AQUÍ
6.                AULA DE CINE. AQUÍ
7.                CINE Y EDUCACIÓN. AQUÍ
8.                UN DÍA DE CINE. AQUÍ 
9.                DE CINE. LISTAS DE PELÍCULAS. AQUÍ 
10.            ARTE Y ANIMACIÓN. CORTOS. AQUÍ
11.            ARTE Y ANIMACIÓN. DISNEY. AQUÍ
RECURSOS POR ÁREAS:
1.                CINE E HISTORÍA. AQUÍ
2.                DOCUMANÍA. DOCUMENTALES DE HISTORIA. AQUÍ
3.                CINE PARA LEER. AQUI
4.                CINE Y ECONOMÍA. AQUÍ 
5.                CINE Y EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. AQUÍ
COEDUCACIÓN:
1.                LA MUJER EN EL CINE. AQUÍ 
2.                LA MUJER EN EL CINE (DISTINTO DEL ANTERIOR): AQUÍ. 
3.                CINE EN VIOLENTA. AQUÍ
4.                CINE EN VIOLETA. FICHA DE PELÍCULAS. AQUÍ 
5.                CINE Y MUJER GALEÓN. AQUÍ 
FOTOGRAFÍA: 
1.                22 SITIOS DE FOTOS GRATUITAS PARA TU BLOG. AQUÍ
2.                25 BANCOS DE IMÁGENES GRATUITOS. AQUÍ
EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES: 
1.                FILMOTECA SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL. VIA BOTICA DEL ORIENTADOR. AQUI
PUBLICIDAD
1.                ARTE Y PUBLICIDAD. PUBLICIDADAQUÍ